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《数据驱动下的智慧课堂精准教学》新书出版, 堪称信息化课改教科书级实践教材

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2020年注定是教育史上不平凡的一年,后疫情时代,大量学校利用智慧教学系统提升教学效率和教学质量将成为“新常态”,全国教育信息化基础建设进入到一个崭新的发展阶段。

教育部科技司雷朝滋司长表示,全国大规模在线教学,不仅有效抵御了疫情给教育系统带来的冲击,还给中国教育变革留下了新基因,搭建了新起点,并客观加速了学校教育理念变革的进程一直以“让更多的孩子得到更好的教育”为使命的北京四中网校,早在2012年就开始与全国各地学校一起,开启智慧课堂建设的实践与探索,并通过有知识、有方法、有生活、有境界”的四有课堂常态践行,共同创造出一个个令人欣喜的教育成果。

今年正值国家“十三五”规划、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的收官之年。为了巩固多年来在智慧课堂建设中取得的成果与经验,扎实做好教育信息化基础设施建设,持续推进优质教育资源共建共享,《数据驱动下的智慧课堂精准教学》正式出版。该书受到众多教育界同行的高度关注和期待,被誉为信息化课改教科书级的实践教材,是教师们实现精准教学道路上不可错过的一本指南。

《数据驱动下的智慧课堂精准教学》新书出版, 堪称信息化课改教科书级实践教材

该书主编、北京四中网校高钧副校长强调:“《数据驱动下的智慧课堂精准教学》作为信息化课改在全国各地先行者智慧的结晶,从新时代下人才培养目标的视角,以教学场景为线索,以教学案例为载体,以学情数据和事实为依据,通过信息技术与教育教学的深度融合实践,**终实现了教师的教育理念革新、教学方法的重置、信息素养的提升。同时,取得了丰硕的教育成果”高钧还强调,新书的出版不仅为各地教师提供了职业发展的良好借鉴,也为教育主管部门提供了优质教育资源共享,教师队伍建设,甚至是全域性教育系统变革的顶层设计思路。

正如中国教育学会钟秉林会长在书的前序中对本书作出的评价:“全书系统性和实用性兼顾,内容丰富,涉及教学模式变革、管理机制变革、管理机制建设、教师队伍发展、学生素养提升等各个方面。包括了来自广州、天津、成都、烟台、西宁、海口、东莞、石嘴山八个教育局的顶层设计,以及全国各地近百所学校的经典案例,充分体现了教育改革者的责任担当和艰辛探索,具有重要价值。”

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“智慧课堂的建设,难在启动,贵在坚持。”

高钧在书中谈到,从过往北京四中网校与数千所学校的合作实践来看,智慧课堂教学改革、在新理念新要求下的教与学方式的重置,是一个“由繁到简”、“由重到轻”的必经过程,作为教师谁也无法例外。这种过程的有效持续,一定需要有一种外力去卸下初期颇为沉重的工作量,不断支撑教师前行。而先进的教学平台、优质的教学资源、成熟的课型模式、有温度的教研服务,就是这个外力。北京四中网校尤其注重驻校教研服务、“交付即开始”的独特运营品质,快速促进学校教育教学与信息技术的深度融合,将“信息技术”落地到真实的课堂中,让“信息素养”扎根在每一位老师身上,是北京四中网校新时期的角色定位所在,也是业务价值所在。


新的时代已经来临,教育工作者要保持敏锐的目光,密切跟随信息技术与教育教学融合的发展趋势,结合学校实际进行多样化的改革实践探索,为发展公平而有质量的教育、实现教育现代化而努力前行。

 

原文出处:www.chuangyejmw.com/zixun/34797.htm
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